في الضاحية الجنوبية جامعة لوتسك التقنية الوطنية منذ انشاءها تخرج العديد و العديد من الطلاب الذين بدءوا حياتهم المهنية بسرعة و نجاح .

جامعة لوتسك التقنية الوطنية (LSTU)، لها تاريخ يعود الى عام 1966، عندما وفقا لقرار الوزارة السابقة للتعليم العالي والثانوي  الذي ينص على انشاء فرع من كلية الهندسة التابعة لجامعة  كييف , و بذلك تأسس معهد النقل في مدينة لوتسك. وكان المبادرين للفكرة ميكولا رومانيوك  ، والمدير السابق للأشغال السيارات في لوتسك يفهين فيرجينكو -عميد معهد كييف للهندسة و النقل. في غضون سنتين أعيد تنظيم فرع في لوتسك -كلية الهندسة. في عام 1971 اصبحت تابعة لمعهد أوكرانية لأعضاء هيئة التدريس مهندسين النقل و المياه. بعد ذلك  وفقا لقرار مجلس الوزراء اعيد تنظيم فرع لوتسك , و افتتحت كلية الفنون التطبيقية التي هي جزء من معهد الفنون التطبيقية في لفيف. وكان أول مدير الفرعميخورولسكي وفي وقت لاحق تم تعيين مدير جديد فيجودارنيك . وكان في الفرع بدوام  مسائي للهندسة العامة . بعد فترة وجيزة تم إدخال التعليم بدوام كامل مع إنشاء كلية الهندسة المدنية. على أساس من قسم الموضوعات العامة وتم تشكيل الإدارات التالية: الرياضيات المتقدمة والفيزياء والهندسة الكهربائية وبعد مرور عام، افتتح قسم بناء الالي. تخرج أول دفعة من الهندسة الميكانيكية عام 1971، وتخرج من الهندسة  المدنية الدفعة الاولى في عام 1981.

وجرى تحسين وتعديل النظام الجامعي . وتم تشكيل الإدارات من الموضوعات الهندسية العامة والرسم الهندسي. وكانت السمة الرئيسية لإعادة التنظيم المحرز في 1985 إعادة توزيع الدوائر وفقا لكليات جديدة. وتم تشكيل عدد من الإدارات الجديدة على أساس كليات: المواضيع العامة والتكنولوجيا بناء الآلات والهندسات على أساس كلية التكنولوجية؛ العلوم التقنية، الميكانيك التقني وآليات زراعية مبنى على أساس آلية البناء.

وهكذا في تاريخ 1 أبريل عام1991 أصدر مجلس وزراء URSR قرار Т87 على تشكيل معهد لوتسك الصناعي على أساس فرع لوتسك من معهد لفيف البوليتكنك  . لقد كان حلما كبيرا الذي حقق السيادة الأوكرانية، في وقت التحولات الاجتماعية التي تشهدها البلاد.

 

الدولة الاوكرانية بدات بالتغيير بعد الاستقلال و بدات تتبلور وجهات نظر حديثة المتعلقة بالثقافة والتعليم. حيث بلغت الطابع الديمقراطي الذي يهدف إلى المعايير العالمية، والنماذج والأساليب. كان هناك الكثير من الصعوبات، ولكن على الرغم منهم، حاول معهد لوتسك الصناعي التطور ومواكبة العصر. استغرق إعادة تنظيم المؤسسة وقتا كافيا لتشكيل المجلس العلمي وأربع كليات: الهندسة الميكانيكية وصناعة الآلات وكليات الدوام المسائي و دراسة بالمراسلات.

كان المعهد دائما يفي متطلبات الاقتصاد الوطني الأوكراني واقتصاد فولين. وكانت مهمتها الرئيسية لتدريب المتخصصين المؤهلين.

في أكتوبر عام 1991، تم تأسيسها دورات الدراسات العليا. حقق المعهد الحق في منح درجة علمية من المرشح للعلوم التقنية ( البروفيسور). كان هناك اثنين من المجالس الأكاديمية المتخصصة في الجامعة برئاسة أساتذة بوبرد و كاليلسكي.

 

بعد حين بدأ المعهد تدريب المتخصصين مع درجة التأهيل (بكالوريوس، أخصائي، ماجستير). تم إدخال المواد النظرية والتطبيقية الحديثة الجديدة في المناهج التعليمية . تم  إصلاح و تحسين الهيكل الكلي في المعهد. وتم تشكيل كلية الاقتصاد و الهندسة المدنية والبيئة والسلامة العمل. ظهرت إدارة الشركة، المحاسبة والمراجعة. نظمت الاقسام كلها  نظرا لمواصلة عملية إعادة تنظيم تصنيع الآلات، آلية الأدوات، تصميم والإدارات و الرسم الهندسي.

 

و كان 24 ديسمبر 1997 يوم مهم جدا في تاريخ المؤسسة التعليمية. ووفقا للقرار رقم 1463 من مجلس الوزراء منحت لقدب الجامعة و اصبح اسمها  جامعة لوتسك التقنية الوطنية.

بعد أن حصلت على وضع الجامعة و المستوى الرابع من الاعتماد بدات مرحلة جديدة من النشاط و التطور التعليمي. اصبحت الجامعة تحدد محتويات وأشكال التعليم، وكمية المتقدمين ,و القبول وفتح الصفقات الجديدة مع الأخذ بعين الاعتبار الاحتياجات الإقليمية. هل يجوز تغيير بنية الجامعة وإنشاء المؤسسات التعليمية والعلمية من أنواع مختلفة، لتخطيط وتنفيذ البحوث الأساسية، للحفاظ على العمل والتعاون العلمي مع المدارس العليا الأجنبية ومنح الدرجات العلمية والمكانة.

 

كل هذه الحقوق يتطلب مناهج جديدة لتنظيم البحث والتعليم، وتدريب المتخصصين المؤهلين. أولا وقبل كل شيء، إعادة إعمار التنظيمي والهيكلي للجامعة، والتغيرات في عمل أعضاء هيئة التدريس، والتغلب على بعض العوائق النفسية والعقلية القديمة .

المبادئ الأساسية لأنشطة الجامعة هي:

• ابحث عن الشباب موهوبين والكشف عن ميولهم الدراسية وقدراتهم العلمية.
• الطابع الأساسي للتعليم العام على مستوى الجامعة.
• المشاركة المباشرة من كبار المتخصصين ومديري الشركات ورجال الأعمال في العملية التعليمية، مزيج من الدراسات النظرية مع التطبيق العملي.
• العمل الفردي مع الطلاب، و تعليم الاجانب روح الفكرة القومية الأوكرانية، والصفات الأخلاقية والوطنية العالية